STEAM暑期实践｜社区+小学低年级联动 AI画恐龙打印3D简化化石书签

这条STEAM暑期实践简讯聚焦“社区+小学低年级”的联动场景，让萌娃们沉浸式当起“古生物小玩家”，活动中，孩子们先在引导下天马行空发挥想象，借助AI模型创作专属恐龙形象；再依托3D打印技术，将AI创意里的恐龙特征简化为清晰的化石书签，亲手制作出实用又充满童趣纪念意义的实践作品。

某市星光社区新时代文明实践站联合辖区星光路小学二（3）班，开展了一场“穿越侏罗纪的迷你创作”STEAM主题实践活动，共吸引32名学生及12名家长志愿者参与。

活动前,实践站科普专员提前准备了翼龙、霸王龙的高清骨架图、AI绘画入门软件提示词模板、3D打印笔材料包，并预设了本次实践的跨学科任务链：

1. 科学（S）+ 数学（M）：观察骨架图比例，估算书签恐龙身体部位的简化尺度；
2. 技术（T）+ 艺术（A）：家长辅助输入关键词，用社区免费开放的AI绘画工具生成孩子想象中色彩斑斓的恐龙场景，提取核心恐龙轮廓；
3. 工程（E）+ 技术（T）：用3D打印笔沿着轮廓“描边+填充半骨骼结构”，最后压平、烫书签孔。

现场气氛活跃,孩子们的成品风格各异——有把霸王龙画成“穿宇航服逛地球公园”的科幻风，也有严格贴合化石纹理的写实简化版，成品将统一放在实践站“青少年STEAM成果角”展示1个月。